落月黑帽seo

                                                                  24岁小伙通宵玩游戏后突发脑卒中


                                                                  东莞一24岁的年轻小伙,国庆期间玩了一个通宵的游戏后,突发腿脚无力,最终被诊断为脑卒中。10月29日是“世界卒中日”,广州医生提醒,卒中不是老年人的专属病,年轻人也要养成良好的生活习惯。

                                                                  通宵玩游戏后肢体麻木

                                                                  今年24岁的田源(化名)是东莞一车间的模具生产工。“24小时两班倒,大概是半个月上白班,半个月上夜班。”田源说,10月1日晚上,想着第二天可以休息,便通宵玩了一夜游戏,直到天亮才睡去。

                                                                  10月2日早上10点多醒来时,田源感觉自己左侧肢体有点没力。“尤其是左腿,比较明显,还有些麻木。”田源以为是睡觉时不小心被压到了,便没有过多留意。

                                                                  结果在往后几天,田源发现乏力的症状愈发明显。10月5日,田源到当地医院就诊,被医生告知,右侧基底节区、放射冠区及额叶有低密度病灶,脑卒中的可能性较大。但给予对症治疗后,左侧肢体乏力的症状并没有好转。为寻求进一步诊疗,10月7日,田源找到了广东三九脑科医院。

                                                                  脑梗越来越年轻化

                                                                  该院接诊的神经内二科主任钟水生结合患者的病史以及相关的影像检查资料,认为脑卒中的诊断明确。“而且患者有7年多的吸烟史,每日一包烟,还有长期熬夜的习惯。”钟水生说。

                                                                  经过改善脑循环、抗血小板聚集、营养神经等对症治疗以及康复理疗等辅助治疗后,田源的病情逐渐好转,并于近日顺利出院。

                                                                  脑卒中俗称“中风”,是一种急性脑血管疾病,具有发病率高、致残率高、死亡率高、复发率高和经济负担高等“五高”特点,是威胁我国国民健康的三大杀手之一,也是目前我国国民第一位死亡原因,并且有年轻化的趋势。

                                                                  “临床上年轻的患者大多生活节奏快、精神压力大、竞争激烈,并且还有长期熬夜、经常吃外卖、缺乏运动、喜欢烟酒等不良生活习惯。”钟水生向记者表示,不健康的生活习惯和作息是诱发年轻人卒中的重要原因之一。

                                                                  2021年10月29日是第16个“世界卒中日”,钟水生呼吁市民一定要学会识别卒中的早期症状,尽早救治效果好。“节假日往往是卒中发生的高峰期,尤其年轻人假期容易透支身体,千万不要胡吃海喝、通宵熬夜,要保持规律的作息,适量运动,充足睡眠,及时疏解工作和生活压力,远离卒中。”

                                                                  文/羊城晚报全媒体记者 林清清 通讯员 郑琳




                                                                  电话:
                                                                  微信:

                                                                  标签:黑帽seo工具泛目录程序黑帽SEO技术黑帽SEO技术黑帽seo教学